النموعلم نفس الطفلمن5 الى 8 سنوات

نمو دماغ طفلك بعد عمر 5 سنوات

دماغ طفلك متطور بالفعل ، لكن التحولات تستمر في جعله أكثر فعالية! ولهذا السبب من المهم دائما دعمه في إدارة عواطفه وتعلمه. فهو يحفز نموه الفكري والحركي والحسي والاجتماعي والعاطفي.

كيف يتطور الدماغ:

إن دماغ الطفل البالغ من العمر 6 سنوات يصل بالفعل إلى 90% من حجمه البالغ و المناطق المسؤولة عن الكشف عن الإحساسات مثل اللمس هي تقريبا متطورة تماما ، وكذلك جزء من الدماغ المسؤول عن الرؤية. حتى  سن المراهقة ، تتطور الروابط بين الخلايا العصبية لتشكل الشبكات.

ومن ناحية أخرى ، تحدث بعض التحولات في الدماغ مما سيؤدي إلى زيادة كفاءة عمله. ونتيجة لهذه التغيرات ، يصبح الطفل الآن قادرا على ربط المعلومات وإجراء عمليات عقلية أكثر تعقيدا ، مثل القراءة أو الجمع. في هذه المرحلة ، يستخدم دماغ الطفل الكثير من الطاقة. ويقدر بعض الخبراء أن دماغ الطفل في حدود سن 5 يحتاج  ضعف الطاقة التي يحتاجها الشخص البالغ.

أهمية القشرة الأمامية تلعب القشرة الأمامية دوراً أساسياً في اللغة والذاكرة والوظائف المعرفية أو الاجتماعية. هذه المنطقة من الدماغ تتعرض لنضوج كبير خلال الفترة من رياض الأطفال إلى نهاية السنة الثانية ، مما يساعد الطفل في تعلمه. على سبيل المثال ، يتم تدمير الوصلات التي لا تستخدم ، وهي عملية تسمى التثبيت الانتقائي. وهذا التحول يجعل العمليات الأساسية أكثر كفاءة ويسمح للطفل بإجراء عمليات عقلية أكثر تعقيدا. بالإضافة إلى ذلك ، تتواصل قلة الخلايا العصبية في عدة مناطق من الدماغ. خلل التنسج هو تشكيل حماية معزولة حول مناطق معينة من الخلية العصبية ، مما يحسن انتقال الإشارات العصبية. و يستمر تطور القشرة الأمامية حتى نهاية سن المراهقة.

الذاكرة والتعلم:

ومن 5 إلى 8 سنوات ، تتطور الذاكرة الاستراتيجية بسرعة وبشكل كبير. ثم يصبح الطفل على علم بذاكرته. على سبيل المثال ، يدرك أنه يتذكر بعض الأشياء بسهولة أكثر من الآخرين في اللعبة. كما أنها أكثر فعالية في استرجاع عنصر محدد في ذاكرتها. سيتذكر أفضل وأفضل أحداث معينة من حياته. ويمكن للوالدين أن يساعدا طفلهما على تنمية هذه القدرة من خلال الاهتمام بما يمران به ، وأن يسألهما عما تعلموه وفعلوه أثناء النهار. وتعلم التلاعب بذكرياته ، ومع تقدم العمر ، يصبح اكثر مهارة.

أثناء الطفولة ، تتطور بنية دماغية تسمى الحصين وتعمل بشكل وثيق مع القشرة الأمامية للسماح للطفل أن يتذكر أكثر فأكثر حيث توجد أشياء معينة وحيث وقعت أحداث معينة. على سبيل المثال ، سيتذكر أن الحديقة حيث سقط هو خلف منزل أجداده. ألعاب صيد الكنز طريقة جيدة لتعزيز تطوير هذا النوع من الذاكرة.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن الذاكرة العاملة التي تستخدم المناطق الأمامية للدماغ تتحسن بشكل كبير خلال هذه الفترة. مع هذه التغيرات العصبية ، تزداد سرعة تمكن الطفل من معالجة المعلومات.

وابتداء من سن 7 ، سيتمكن الطفل من وضع استراتيجيات لتحسين حفظ ما يتعلمه في المدرسة. على سبيل المثال ، سوف يكون بوسعهم قراءة الكلمات التي يتعين عليهم أن يتذكروها أو أن ينظموها حسب المجموعة (على سبيل المثال النون مع النون والأفعال مع الأفعال). كما أن التلاعب النشط بالأجسام المختلفة سيساعده على تذكر المفاهيم الرياضية المختلفة بشكل أفضل.

هذا الاستخدام الأكثر كفاءة للذاكرة يجعل بعض العمليات الفكرية تلقائية. على سبيل المثال ، معرفة جداول الإضافة تسمح لهم بإجراء عملية أكثر تعقيدا مثل 73 + 46 دون الحاجة إلى إيلاء الكثير من الاهتمام للإضافات البسيطة مثل 3 + 6 أو 7 + 4. هذه المهارات الجديدة تتيح للطفل التركيز وتعلم الأنشطة المعقدة ، مثل القراءة والكتابة والرياضيات.

ومع ذلك ، فإن مناطق القشرة الأمامية المسؤولة عن التفكير المجرد ، والتعليل والنضج العاطفي لا تزال بحاجة إلى التطور. ونتيجة لذلك ، لا يزال الأطفال في هذه السن يواجهون صعوبات في معالجة عدة قطع من المعلومات في آن واحد ، ومن الأرجح أن يشعروا بأنهم مغمورون بالكثير من المعلومات. ولمعرفة المزيد عن الموجز ، انظر ورقة ذاكرتنا العاملة والتعلم.

تطور اللعبة: وبفضل التقدم الفكري الذي أحرزه في هذا العمر ، أصبح الطفل الآن قادرا على لعب ألعاب القواعد ، لأنه يفهم جيدا كيف تعمل. ويمكن للطفل بعد ذلك استخدام قواعد مختلفة بالتناوب ، ووضع استراتيجيات ، وصياغة فرضيات ، والتنظيم في الفضاء. كما يزداد مستوى التفاعل مع الآخرين ، ويتمتع الطفل بألعاب تعاونية أو تنافسية.

القراءة:

هناك صلة وثيقة بين نضج الدماغ وتعلم القراءة. القراءة تتطلب تنشيط عدة مناطق من الدماغ. يجب أن يدرك الطفل أولا بصريا الحروف والكلمات. وبعد ذلك يجب عليه فك رموز هذه المعلومات التي يتلقاها الدماغ. ثم تستطيع أي منطقة على الجانب الأيسر من الدماغ أن تتعرف على الكلمات من خلال تحليل خصائص الحروف (عدد السطور ، وتوجهها ، وحجمها ، ولونها).

ثم يستمر التحليل في دائرتين منفصلتين:

ما يسمى المسار الفونولوجي: يجعل من الممكن تحويل الكلمات إلى أصوات. هذه هي الدائرة الأكثر نشاطا بين الأطفال الذين يتعلمون القراءة. إن تحويل الحروف إلى أصوات يشكل خطوة رئيسية في تعلم القراءة ؛ ما يسمى بالطريقة اللكسية: ويستخدم للعثور على معنى الكلمات. عندما يصبح الدماغ أكثر نضجا ، تستخدم هذه الدائرة أكثر فأكثر. منطقة التعرف على الكلمات متخصصة حول سن 7 أو 8 سنوات.

وعلاوة على ذلك ، بمجرد تحويل الكلمات المكتوبة إلى أصوات وفهم معناها ، يجب على الطفل أن يحفظها. وسيتيح له ذلك فهم معنى النص ككل. وعموما ، يتقن الأطفال عملية القراءة بأكملها في الصف 3.

العلاقات مع الآخرين: وفي سن 5 ، يزداد تمكن الطفل من فهم الحالات التي يعيشها ووجهة نظر شخص آخر. ومع ذلك ، فإنه لا يزال غير مدرك تماماً لاحتياجات الآخرين وقد يواجه صعوبة أكبر في تقاسم مساحته وممتلكاته مع أخيه أو أخته. ولهذا السبب فإن الصراعات قبل هذا العصر لا تزال تدور حول امتلاك هدف أو لعبة (“لماذا تملك هذه اللعبة وليس أنا!”).وبالإضافة إلى ذلك ، لا تزال الحكومة تكافح من أجل اختيار الاستراتيجيات الصحيحة أو تطبيق نهج مقترح وحده. وبما أن احترامه الشخصي لا يزال قيد البناء ، فإن الطفل البالغ من العمر 5 سنة يحتاج إلى دعم بالغ في حل صراعاته. ومنذ سن 7 ، ينفتح الطفل على عالم الآخرين ويتعلم التفاوض. ويمكنه التعبير عن وجهة نظره وفهم أثر بادرة إيجابية أو سلبية. ومن الأسهل التحدث معه منطقيا ، ومساعدته على التعبير عما يشعر به ، وتشجيعه على التفكير في حلول لحل الصراعات مع إخوته وأخواته بمفرده. كما أن الطفل قادر على التعاون والتوصل إلى حلول توفيقية في حالة أكثر صعوبة. في هذا العمر ، يدور الصراع حول الشعور بالكفاءة (“أنا أسوأ منه!”) أكثر من فكرة الحيازة.

الكتابة

ويتطلب تعلم الكتابة أولا بعض تطوير المهارات الحركية اليدوية. ويجب على الطفل أن يتحكم في القوة التي يضعها في قبضة قلمه ، ويتذكر معنى الآثار ويربط التحركات جيدا مع التأكد من أن الحروف التي يشكلها تشبه النموذج الذي أمامه. رياض الأطفال ، تتطور مناطق الدماغ المسؤولة عن المهارات الحركية اليدوية. ثم يصبح الطفل قادرا على التحكم في عضلات الأصابع والمعصم. حول سن 6 ، يجب على الطفل أن يبذل الكثير من الجهد والاهتمام لتتبع رسائله ، ولكن مع الممارسة العملية ، حركات كتابته تصبح أكثر سهولة وأوتوماتيكية. ثم يمكن التركيز أكثر على ما يكتب.ولذلك فإن النمو العصبي مهم جدا لأن مناطق معينة من الدماغ هي التي تتحكم باليد. وبالإضافة إلى ذلك ، فإن الكتابة ببطء شديد يمكن أن تتداخل مع مهارات الكتابة لدى الطفل ، لأنه قد يفقد فكرته أو تركيزه. ولذلك توجد صلة وثيقة بين المهارات الحركية للطفل وقدرته على كتابة رأيه.وعلاوة على ذلك ، فإن الكتابة وسيلة هامة للتعلم. على سبيل المثال ، الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 إلى 5 سنوات الذين يتعلمون الحروف بكتابتها بقلم رصاص يحتفظون بها بسهولة أكبر من أولئك الذين يتعلمونها على لوحة المفاتيح. والواقع أنه عندما يحين الوقت للكتابة ، تجري عملية ذهنية لتنظيم المعرفة. ولذلك ينبغي للوالدين أن يشجعا أطفالهما على الكتابة ، على سبيل المثال عن طريق عرض بطاقات على أصدقائهما.

الاهتمام بالإجهاد: تظهر العديد من الدراسات تأثيرا سلبيا للإجهاد على تطور القشرة الأمامية ، وهو مجال أساسي للتعلم. ولذلك ، ينبغي إيلاء الاهتمام للعوامل التي قد تسبب ضغوطا مزمنة أو متكررة ، سواء في المنزل أو المدرسة ، مثل التغيرات الهامة مثل الانتقال ، أو عدم السيطرة على الحالة ، أو قلة احترام الذات.

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى